南陽是南水北調(diào)中線工程渠首所在地和核心水源區(qū)，自丹江口水庫的興建到南水北調(diào)中線工程的順利通水，庫區(qū)廣大黨員干部和人民做出了巨大的犧牲和奉獻，涌現(xiàn)出了許許多多可歌可泣的動人篇章和精神風貌，構成了新時代偉大的精神力量。

偉大的時代成就偉大的工程，偉大的工程孕育偉大的精神。南水北調(diào)精神是催人奮進的精神力量，是在習近平新時代中國特色社會主義思想指導下的時代精神，是廣大黨員干部守初心、擔使命、找差距、抓落實的鮮活范例，是黨員干部增強四個意識、堅定四個自信、做到兩個維護的強大精神支撐。

南陽博通會務南水北調(diào)移民精神教育中心立足于南水北調(diào)中線工程渠首所在地和核心水源區(qū)，有義務有責任向全社會宣傳和弘揚南水北調(diào)精神，有能力有信心把南水北調(diào)精神傳播給更多的黨員干部。

南陽南水北調(diào)移民精神學習教學點介紹

(1)南水北調(diào)中線工程渠渠首

南水北調(diào)中線工程渠首位于南陽市淅川縣陶岔(丹江村)，用水調(diào)度權屬國務院南水北調(diào)辦,被譽為“天下第一渠首”。南水北調(diào)中線工程全長約1432公里調(diào)水量一期工程完成后年均為95億立方米，是丹江口水庫的副壩和南水北調(diào)中線工程的標志性建筑。集引水、灌溉、發(fā)電、旅游、休閑度假為一體，總投資8億多元人民幣，其中電站投資約3.7億元人民幣。引水閘設計流量350m3/s,   加大流量可達420m3/s。

(2)丹江水庫

丹江口水庫，是亞洲第一大人工淡水湖、南水北調(diào)中線工程 水源地、國家級生態(tài)文明示范區(qū)。丹江口水庫具有發(fā)電、防洪、 灌溉、航運等綜合功能，被稱為中國的阿斯旺水壩、流動的黃金海。水庫水域面積1050平方公里，淅川縣境內(nèi)515平方公里，占庫區(qū)總面積的48.6%。大壩加高后庫容達到290.5億立方米，其中浙川137.7億立方米，占總庫容的47.4%,浙川新增庫區(qū)面積144平方公里，占全庫總面積的48.2%。

(3)鄒莊移民新村

鄒莊村是一個移民搬遷新村。2011年6月，因南水北調(diào)中線工程建設移民，該村從九重鎮(zhèn)原油坊崗村搬遷至此，成立新建制村。如今，學校、衛(wèi)生所、健身小廣場、村民服務大廳等村里的各種設施越來越完善，村民的生活也越過越紅火。2020年，村人均年收入由5年前的5000元增加到現(xiàn)在的13000余元，8戶貧困戶全部高質(zhì)量脫貧。

(4)內(nèi)鄉(xiāng)縣衙

內(nèi)鄉(xiāng)縣衙為清代建筑，是我國唯一保存最完好的縣衙，現(xiàn)為全國重點文物保護單位，享有“龍頭在北京，龍尾在內(nèi)鄉(xiāng)”的美稱，有著“一座內(nèi)鄉(xiāng)衙，半部官文化”的美譽。是神州大地絕無僅有的“歷史為官標本”被習近平總書記引用的縣衙對聯(lián)“得一官不榮，失一官不辱，勿說一官無用，地方全靠一官，吃百姓之飯，穿百姓之衣，莫道百姓可欺，自己也是百姓”,闡述了官與民、榮與辱、得與失的辯證關系，對為官從政具有很好的啟迪意義。

(5)彭雪楓紀念館

鎮(zhèn)平彭雪楓紀念館是南陽市唯一一個國家級愛國主義教育基地。該館是為紀念我黨我軍優(yōu)秀的革命家和軍事家彭雪楓同志，于1988年11月建成開館，是河南省重點文物保護單位。該館先后獲得“河南省國防教育基地”、“河南省中小學德育基地”、“河南省十大優(yōu)秀愛國主義教育基地”、“全國愛國主義教育示范基地”、“革命傳統(tǒng)教育基地”、“國家國防教育示范基地”、“全國紅色旅游經(jīng)典景區(qū)”等多項殊榮。

(6)鄧州編外雷鋒團展覽館

鄧州編外雷鋒團是由雷鋒生前鄧州籍560名戰(zhàn)友復轉(zhuǎn)地方工作后自發(fā)組織成立的社團組織。幾十年來，他們將弘揚雷鋒精神作為畢生的使命和永恒的追求，事跡感人，精神寶貴。從鄧州的雷鋒路、雷鋒學校、雷鋒銀行、雷鋒紀念館、遍布城鄉(xiāng)的13000多名雷鋒志愿團成員…編織出了一幅壯美的雷鋒文化畫卷。鄧州編外雷鋒團的正能量影響到全國，這個英雄的群體被中宣部表彰為時代楷模。是新時期踐行雷鋒文化的一面鮮艷的旗幟，是全國雷鋒志愿者學習的榜樣。

(7)南陽張仲景博物館(醫(yī)圣祠)

醫(yī)圣祠，坐落于河南省南陽市中心城區(qū)，是為紀念名滿世界 的東漢時期偉大醫(yī)學家張仲景所建祠堂。醫(yī)圣祠大門具有漢代  建筑風格。眾多文物古跡記述了“萬世醫(yī)宗”“進則救世、退則 救民、不為良相、定為良醫(yī)”、“升堂理政、坐堂行醫(yī)”的胸襟  和事跡。張仲景親民愛民的作風對廣大黨員干部具有非�，F(xiàn)實的 教育意義。